TIPOS DE RELACIONES
Sternberg (1986, 1989) establece tres bases fundamentales del AMOR: intimidad, pasión y compromiso.
Cariño: Es la relación donde existe un alto grado de intimidad, de verdadera amistad, pero sin la pasión y el compromiso a largo plazo.
Encaprichamiento: Es una relación con alto grado de pasión, pero sin intimidad y compromiso, por lo cual tiende a disolverse con facilidad.
Amor vacío: Es la relación con un alto grado de compromiso, pero sin intimidad y sin pasión
Amor romántico: Es la relación que se solventa en la intimidad y la pasión.
Amor sociable: Es la relación en donde existe la intimidad y el compromiso, pero no hay pasión. Esto es común en lo matrimonios de larga duración.
Amor fatuo: Es la relación basada en la pasión y el compromiso.
Amor consumado: Es la relación en donde podemos observar los tres componentes: intimidad, pasión y compromiso
Tipos de Relaciones
Noviazgo
Es una relación en la que existe un vínculo emocional y pasional, sin que necesariamente haya relaciones sexuales, y en la que hay un compromiso, es decir, un deseo o promesa de duración del amor.
Puede o no existir la expectativa de vivir juntos o casarse, pero lo que importa es la sensación de compartir estilos y maneras de ver la vida.
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Amigovios
Son relaciones que combinan amistad y momentos de cercanía erótica/sexual, en la que se da un conocimiento mutuo mezclado con abrazos y besos, sin un compromiso explícito y sin interferir con otras relaciones afectivas.
La Real Academia de la Lengua incluye ya la palabra amigovio y la define como “persona que mantiene con otra una relación de menor compromiso formal que un noviazgo.”
Relaciones abiertas
Estas relaciones también conllevan una cercanía erótica o sexual ocasional o pasajera, pero NO incluyen el vínculo emocional ni el compromiso.
Son relaciones donde ambas partes acuerdan mantener libertad para salir o tener relaciones sexuales con otras personas, bajo la condición de que no exista compromiso.
parejas
Son relaciones que son similares a la del noviazgo en términos de la intimidad y el compromiso, sin embargo en éstas sí suelen existir relaciones sexuales.
Actividad 2
Objetivo
Conocer, mediante un ejercicio interactivo como mediador principal, las nociones que tiene el adolescente acerca de las relaciones de pareja, estableciendo criterios para que pueda distinguir entre cada uno de ellos y poder consolidar los significados con carga cultural que implican, logrando así, identificar de manera individual en cuales se han encontrado o en cual se encuentran actualmente.
Objetivo
justificación
La actividad interactiva funge como una herramienta de mediación diseñada para que el alumno pueda internalizar el nuevo conocimiento brindado por esta, propiciando un proceso de andamiaje apegado a normativas o lineamientos histórico-socioculturales situados en generaciones actuales de adolescentes.
DEsarrollo
El profesor dará la indicación para dirigirse a la página de alumnos, en el apartado “No te aburras” de la sesión dos nombrada: “No somos novios, ¿entonces qué?” para resolver el ejercicio de Relación de Columnas en el que el alumno tendrá que unir el nombre de tipo de relación con la definición correspondiente, mediante el programa “”, insertado en la página correspondiente.
Para dirigirte a la actividad, da click aquí
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Para resolver este ejercicio, se darán aproximadamente 10 minutos.
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Una vez terminado, y dada la propia retroalimentación del ejercicio, el profesor dará un comentario general y preguntará las dudas respecto al tema.
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Se brindará un espacio al finalizar para compartir experiencias personales de los alumnos, si se considera pertinente.