Actualmente las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) forman parte de los diferentes estratos de la sociedad.

 

Los distintos países del mundo ya han incorporado las TICs a la educación. El uso de las TICs en el ámbito educativo requiere un nuevo tipo de alumnos y de docentes: las TIC reclaman la existencia de una nueva configuración del proceso didáctico y metodológico tradicionalmente usado en las escuelas, donde el saber no tenga por qué recaer en el docente y la función del alumno no sea solo la de recibir ese conocimiento.
 

El docente actual debe tener claro la utilidad de las TICs en el proceso de enseñanza y aprendizaje pues estas son un recurso valioso que pueden ser utilizadas con el fin de motivar al estudiante a aprender y desarrollar nuevas habilidades.

Esto debe servir de reflexión para los docentes con relación al empleo de estos recursos como una herramienta escolar, de tal manera que ayuden a mejorar la calidad del proceso educativo.

Los docentes deben estar verdaderamente conscientes de que es a través de la educación que se pueden lograr cambios de actitud en los estudiantes, el proceso educativo consiste en el cambio consciente del modo como el individuo percibe su ambiente, se relaciona con él e interviene en él.
 

La propuesta está dirigida fundamentalmente a los docentes, a los cuales se les presenta las ventajas de utilizar las TICs para llevar a cabo actividades con el fin de lograr cambios en los signos y significados de los alumnos respecto a un tema, además de mostrarle al docente una manera en la cual puede utilizar las mismas para mejorar la calidad educativa y el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.